14 de febreiro de 2021
13 de febreiro de 2021
A morte
Cando un morre, todo o mundo debe deixar algo detrás, dicía o meu avó. Un fillo, un libro, un cadro, unha casa, unha parede levantada ou un par de zapatos. Ou un xardín plantado. Algo que a túa man tocará dun modo especial, de modo que a túa alma teña algún sitio onde ir cando ti morras, e cando a xente mire esa árbore, ou esa flor, que ti plantaches, ti estarás alí. Non importa o que fagas - dicía - en tanto que cambies algo respecto de como era antes de tocalo, converténdoo en algo que sexa como ti despois de que separes diso as túas mans. A diferenza entre o home que se limita a cortar o céspede e un autentico xardineiro esta no tacto. O cortador de céspede igual podería non estar alí. O xardineiro estará alí para sempre.
Farenheit 451, Ray Bradbury
12 de febreiro de 2021
ENTROIDO LUDICO
Nunha situación normal teríamos estes días o Torneo de Entroido de Xadrez, como o do ano pasado no Sporting Club Casino, o Torneo Universitario de semirrápidas e algunha cousa mais. Adaptándonos ao que temos, presentamos a actividade do Entroido Lúdico, ata o mércores, agardando a ver se as medidas son as mesmas a partir do mércores e podemos facer algo distinto no fin de semana seguinte.
O mellor participante nesta serie de actividades que sexa socio dalgunha das entidades que colaboran con esta xornada, recibirá o trofeo das Xornadas Lúdicas de Imbolc (a festa pagá que deu lugar ás festividades do entroido e da Candaloria).
VENRES DE ENTROIDO
16,00. Clases online de xadrez con Héctor Rodríguez. Organizado por INCUDE.
Se estás interesado a información está nesta ligazón:
https://xadrezuniversitario.blogspot.com/2021/02/clases-online-con-hector.html
16,00. Clases online de xadrez con Héctor Rodríguez. Organizado por INCUDE.
Se estás interesado a información está nesta ligazón:
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21,30. Torneo de xadrez rápido Venres Lúdico (lembramos que non é do circuito de inverno). Organizado por INCUDE na plataforma chess.com.
Se estás interesado incríbete nesta ligazón:
https://www.chess.com/live#t=2071513
Se estás interesado incríbete nesta ligazón:
https://www.chess.com/live#t=2071513
SABADO DE ENTROIDO
SEN HORA. Amosa as túas habilidades no xogo de estratexia Travian. Promove Palaestra.
Crea unha conta no server hispano 5, elixe o sector noroeste.
https://www.travian.com/es?uc=46c6f000-623a-11eb-0b05-010000000f91
Obxectivos que puntúan:
1) Ser o primeiro en crear a alianza ENTROIDO
2) Lograr a segunda aldea antes de fin de mes.
16,00. Este sábado non hai Liga Sub12 Online. Pero AGAX organiza un torneo aberto a tódalas idades en lichess.
Se estás interesado incríbete nesta ligazón:
https://lichess.org/tournament/c62Gq0Nr
Contrasinal: ENTROIDO2021
20,00. Torneos de warzone. Organizado por HERCLE.
Se estás interesado a información está nesta ligazón do grupo de whatsapp (entra con tempo):
https://chat.whatsapp.com/GtrJ90VWbbkGCNS4aXTEFj
SEN HORA. Amosa as túas habilidades no xogo de estratexia Travian. Promove Palaestra.
Crea unha conta no server hispano 5, elixe o sector noroeste.
https://www.travian.com/es?uc=46c6f000-623a-11eb-0b05-010000000f91
Obxectivos que puntúan:
1) Ser o primeiro en crear a alianza ENTROIDO
2) Lograr a segunda aldea antes de fin de mes.
16,00. Este sábado non hai Liga Sub12 Online. Pero AGAX organiza un torneo aberto a tódalas idades en lichess.
Se estás interesado incríbete nesta ligazón:
https://lichess.org/tournament/c62Gq0Nr
Contrasinal: ENTROIDO2021
20,00. Torneos de warzone. Organizado por HERCLE.
Se estás interesado a información está nesta ligazón do grupo de whatsapp (entra con tempo):
https://chat.whatsapp.com/GtrJ90VWbbkGCNS4aXTEFj
DOMINGO DE ENTROIDO
17,00. Torneo de xadrez rápido do Circuito Domingos Online do Club Deportivo Auténtico.
Se estás interesado incríbete nesta ligazón:
https://lichess.org/tournament/Qtl9jkyi
17,00. Torneo de xadrez rápido do Circuito Domingos Online do Club Deportivo Auténtico.
Se estás interesado incríbete nesta ligazón:
https://lichess.org/tournament/Qtl9jkyi
20,00. Fora do programa temos esta suxerencia; o domingo o historiador Felipe Senén (autor tamén do debuxo que adorna esta publicación) da unha conferencia a través do Facebook da Asociación de Amigos dos Museos de Galicia sobre o entroido.
Se estás interesado vai a esta ligazón:
https://www.facebook.com/amigosmuseosgalicia
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LUNS DE ENTROIDO
17,00. Torneo Rei do Outeiro. Organizado por INCUDE na plataforma chess.com.
Se estás interesado incríbete nesta ligazón:
https://www.chess.com/live#t=2071516
17,00. Torneo Rei do Outeiro. Organizado por INCUDE na plataforma chess.com.
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https://www.chess.com/live#t=2071516
MARTES DE ENTROIDO
19,30. Torneo de Entroido Clash Royale. Organizado por INCUDE.
O torneo abrirá unha hora antes.
19,30. Torneo de Entroido Clash Royale. Organizado por INCUDE.
O torneo abrirá unha hora antes.
MERCORES DE CINZA
SEN HORA. Amosa as túas habilidades no xogo de estratexia Clash of Clans. Promove Palaestra.
Creade unha conta.
Obxectivo que puntúa: Poñer en marcha o Clan Entroido
Creade unha conta.
Obxectivo que puntúa: Poñer en marcha o Clan Entroido
Pode que engadamos algunha cousa mais nestes días e faremos tamén actividades especiais no fin de semana seguinte, cando sería o Domingo de piñata nun entroido normal.
11 de febreiro de 2021
10 de febreiro de 2021
CIRCUITO DE XADREZ OS DOMINGOS
Resultados do último torneo.
Próximo torneo.
Jacebo (nick do xogador da USC Jacobo Vieites) voltou a xogar e gañou de novo. No segundo posto Rubentro, e no terceiro Nostradamus.
Situación do circuito.
Rubentro, grazas a súa regularidade ao ter participado nos tres torneos lidera a clasificación. Jacebo ocupa a segunda praza e Nostradamus a terceira. Xa son nove os xogadores que teñen logrado puntuar nesta proba combinada.
O próximo torneo do circuito será este domingo, domingo de entroido, ás 17,00 en lichess.org.
DOMINGO ONLINE Arena #Qtl9jkyi • lichess.org
Participa no noso Club
Lembramos que a participación no Club CC Los Rosales é de balde. Tes a normativa nesta ligazón.
https://deportivoautentico.blogspot.com/2021/01/actividade-de-xadrez-online.html
9 de febreiro de 2021
Xadrez online con Héctor
En febrero y marzo hacemos el segundo grupo de clases con Héctor Rodríguez, en el que incluye un temario original y variado. Esta es su propuesta para febrero y marzo:
Clase 5 de febrero: Revisión del mate de alfiles y caballo/alfil.
Contenido:
-Mate de alfiles
-Mate de caballos y alfiles
-Práctica
Desarrollo de la clase:1:30m
El profesor mediante modelado participante le expondrá al alumnado los dos tipos de mates.
1- Exposición, observar la realización de estos mates.15m.
2- Instigación, el profesor ayuda verbal y físicamente a llevar a cabo el ejercicio.30m.
3- Retirada progresiva de instigadores. El profesor retira gradualmente los apoyos al alumno.30m.
4- Practicar los mates en otros contextos y con otros modelos para fomentar la generalización.15m.
Contenido:
-Mate de alfiles
-Mate de caballos y alfiles
-Práctica
Desarrollo de la clase:1:30m
El profesor mediante modelado participante le expondrá al alumnado los dos tipos de mates.
1- Exposición, observar la realización de estos mates.15m.
2- Instigación, el profesor ayuda verbal y físicamente a llevar a cabo el ejercicio.30m.
3- Retirada progresiva de instigadores. El profesor retira gradualmente los apoyos al alumno.30m.
4- Practicar los mates en otros contextos y con otros modelos para fomentar la generalización.15m.
Clase 12 de febrero: Revisión de finales.
Contenido:
- Posición de Lucena y Philidor
- Finales de torres y peones
- Finales de peones
Desarrollo de la clase:1:30m
Mediante la metodología aprendizaje en problemas, el profesor les entregara cuatro posiciones con los contenidos del tema, ellos lo analizaran y realizaran una lluvia de ideas para aportar las soluciones. Posteriormente, realizaran búsquedas individuales para resolver los finales, consultando páginas web de ajedrez. Finalmente se pondrá en grupo la información que adquirieran y el profesor puntualizaría los aspectos que no surgieran por parte del alumno si fuera necesario.
1- Discusión previa, presentación de los finales.30m
2- Estudio independiente.10m
3- Discusión posterior.30m
4- Feedback del profesor.20m
Clase 19 de febrero: La utilización del espacio.
Contenido:
- Espacio
- Partidas abiertas, semis y cerradas
- Avanza, captura o ignora
Desarrollo de la clase: 1.30m
Se realizará una exposición utilizando los “estudios” de Lichess para la explicación del temario. Posteriormente, tras su asimilación, se utilizará el Kahoot (gamificación) para responder una serie de problemas.
1- Exposición. 30m
2- Kahoot. 30m.
3- Táctica. 30m.
Contenido:
- Posición de Lucena y Philidor
- Finales de torres y peones
- Finales de peones
Desarrollo de la clase:1:30m
Mediante la metodología aprendizaje en problemas, el profesor les entregara cuatro posiciones con los contenidos del tema, ellos lo analizaran y realizaran una lluvia de ideas para aportar las soluciones. Posteriormente, realizaran búsquedas individuales para resolver los finales, consultando páginas web de ajedrez. Finalmente se pondrá en grupo la información que adquirieran y el profesor puntualizaría los aspectos que no surgieran por parte del alumno si fuera necesario.
1- Discusión previa, presentación de los finales.30m
2- Estudio independiente.10m
3- Discusión posterior.30m
4- Feedback del profesor.20m
Clase 19 de febrero: La utilización del espacio.
Contenido:
- Espacio
- Partidas abiertas, semis y cerradas
- Avanza, captura o ignora
Desarrollo de la clase: 1.30m
Se realizará una exposición utilizando los “estudios” de Lichess para la explicación del temario. Posteriormente, tras su asimilación, se utilizará el Kahoot (gamificación) para responder una serie de problemas.
1- Exposición. 30m
2- Kahoot. 30m.
3- Táctica. 30m.
Clase 26 de febrero: Diferencia entre ver y observar. Observar a tu oponente.
Contenido:
- Leer el tablero.
- Diálogo interno.
- Buscar el movimiento del oponente.
Desarrollo de la clase: 1.30m
Se focalizará la clase en la diferencia entre ver y observar una partida de ajedrez, para ello utilizaremos el ajedrez “a la ciega”, para demostrar que nuestros ojos pueden engañarnos. Finalmente desmontaremos nuestros diálogos internos para pensar como nuestro rival y no como nosotros queramos que se desarrolle la partida.
- ¿Nuestros ojos nos engañan? Clip de youtube, StarWars IV https://youtu.be/G1xxVxC7S0c 10m.
- Ajedrez “a la ciega”. 30m.
- Ajedrez con la orientación invertida (vemos el tablero desde los ojos del rival). 30m.
- Entrenamiento Blitz/Bullet. 20m.
Contenido:
- Leer el tablero.
- Diálogo interno.
- Buscar el movimiento del oponente.
Desarrollo de la clase: 1.30m
Se focalizará la clase en la diferencia entre ver y observar una partida de ajedrez, para ello utilizaremos el ajedrez “a la ciega”, para demostrar que nuestros ojos pueden engañarnos. Finalmente desmontaremos nuestros diálogos internos para pensar como nuestro rival y no como nosotros queramos que se desarrolle la partida.
- ¿Nuestros ojos nos engañan? Clip de youtube, StarWars IV https://youtu.be/G1xxVxC7S0c 10m.
- Ajedrez “a la ciega”. 30m.
- Ajedrez con la orientación invertida (vemos el tablero desde los ojos del rival). 30m.
- Entrenamiento Blitz/Bullet. 20m.
Clase 5 de marzo: Elegir la mejor jugada.
Contenido:
- Cuestionar cada movimiento.
¿Cuál es la idea de este movimiento?
¿Necesito tomar medidas inmediatas?
¿Es un movimiento bueno o malo y por qué?
- Crear un plan
- Buenas y malas piezas
- Juego posicional
Desarrollo de la clase: 1.30m
El profesor utilizando “Canva” y los “Estudios” de Lichess para la presentación del contenido y pondrá ejemplos de posiciones de los alumnos de partidas anteriores para poder evaluar sus errores. Finalmente se llevará un entreno analizando una partida del GM Karpov y realizando pequeños ejercicios sobre esa partida para practicar el juego posicional.
- Presentación. 30m
- Corrección de errores. 30 m
- Practicando el juego posicional.30m
Contenido:
- Cuestionar cada movimiento.
¿Cuál es la idea de este movimiento?
¿Necesito tomar medidas inmediatas?
¿Es un movimiento bueno o malo y por qué?
- Crear un plan
- Buenas y malas piezas
- Juego posicional
Desarrollo de la clase: 1.30m
El profesor utilizando “Canva” y los “Estudios” de Lichess para la presentación del contenido y pondrá ejemplos de posiciones de los alumnos de partidas anteriores para poder evaluar sus errores. Finalmente se llevará un entreno analizando una partida del GM Karpov y realizando pequeños ejercicios sobre esa partida para practicar el juego posicional.
- Presentación. 30m
- Corrección de errores. 30 m
- Practicando el juego posicional.30m
Clase 12 de marzo: Emociones. Como ganar las partidas ganadas. Como luchar las partidas en desventaja.
Contenido:
- Emociones en el tablero.
- Ganar la partida ganada.
- Luchar partidas en desventaja.
Desarrollo de la clase:1.30m
Comenzaremos viendo una reflexión del GM Kasparov sobre las emociones y realizaremos una conversación grupal sobre las emociones dentro de una partida de ajedrez, poniendo el punto de vista en trabajar los momentos de presión y relajación, como las distracciones y preocupaciones que puedan surgir. Finalmente veremos trucos para ganar lo ganado y luchar lo casi perdido.
Conversación. 30m
Ejemplos. 30m
Entrenamiento Blitz/Bullet. 30m
Contenido:
- Emociones en el tablero.
- Ganar la partida ganada.
- Luchar partidas en desventaja.
Desarrollo de la clase:1.30m
Comenzaremos viendo una reflexión del GM Kasparov sobre las emociones y realizaremos una conversación grupal sobre las emociones dentro de una partida de ajedrez, poniendo el punto de vista en trabajar los momentos de presión y relajación, como las distracciones y preocupaciones que puedan surgir. Finalmente veremos trucos para ganar lo ganado y luchar lo casi perdido.
Conversación. 30m
Ejemplos. 30m
Entrenamiento Blitz/Bullet. 30m
Clase 19 de marzo: Activar tus piezas.
Contenido:
- Peones
- Puestos avanzados. Ejemplo del “Caballosaurius”
- La pareja de alfiles
- Alfiles vs caballos
Desarrollo de la clase: 1.30m
Se realizará una exposición utilizando los “estudios” de Lichess para la explicación del temario. Posteriormente, tras su asimilación, se utilizará el Kahoot (gamificación) para responder una serie de problemas.
4- Exposición. 30m
5- Kahoot. 30m.
6- Táctica. 30m.
Contenido:
- Peones
- Puestos avanzados. Ejemplo del “Caballosaurius”
- La pareja de alfiles
- Alfiles vs caballos
Desarrollo de la clase: 1.30m
Se realizará una exposición utilizando los “estudios” de Lichess para la explicación del temario. Posteriormente, tras su asimilación, se utilizará el Kahoot (gamificación) para responder una serie de problemas.
4- Exposición. 30m
5- Kahoot. 30m.
6- Táctica. 30m.
Clase 26 de marzo: Clase de reforzamiento.
En la clase final haremos un repaso general del curso y una actividad especial que desvelaremos más adelante.
En la clase final haremos un repaso general del curso y una actividad especial que desvelaremos más adelante.
Horario: Viernes a las 16,15
Cuota: 50 euros por los dos meses. 40 si estás federado con nuestro club.
Grupo máximo de 6 alumnos. Iranse facendo outros grupos segundo necesidades.
Inscripciones: Whatsapp 654603716
8 de febreiro de 2021
Vocabulario médico galego
Moi de moda por morcegos ou pandolins nesta época
s.f. Enfermidade infecciosa que se transmite dos animais ó home.
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